El gran desafío del ministerio, como pilar educativo, “es hablar de ciertas cosas y aprender a convivir juntos". Por Emiliano José Medina

Las problemáticas adolescentes siempre fueron una temática a tratar. El alcohol, la discriminación, las drogas, por ejemplo. Después de “Todos contra Juan”, el actor, conductor y productor de televisión argentino Gastón Pauls, dio comienzo en canal Encuentro a un nuevo ciclo dedicado y dirigido especialmente a estos. Un interesante e informativo programa que toca justamente estas temáticas trascendentales como la educación vial, bulimia, anorexia, obesidad, educación sexual, deserción escolar, seguridad vial. Una mirada interesante de testimonios y experiencias por parte de los diferentes jóvenes argentinos.

Transmitido todos los miércoles a las 23 (veintitrés) horas por canal “Encuentro”, el mismo reúne una serie de datos, estadísticas, porcentajes y fuentes del que son afinadamente investigados.

El programa, que va por la tercera temporada, está caracterizado primordialmente por cinco elementos del que lo potencian. La música, de un estilo atónito, los diferentes planos y la escenografía utilizados, las imágenes, que buscan el impacto en el televidente, es por eso que se trabaja también con efectos, el lenguaje claro y preciso, ya sea en los comentarios de Pauls, como así también en la participación de los más jóvenes, y las problemáticas que aborda el conductor durante todo el programa. Cuando hablo de comentarios, hablo entonces de los ejemplos señalados por Pauls como así también de las experiencias contadas por estos adolescentes.

El ministro de Educación de la Nación, Juan Carlos Tedesco, en la presentación de la segunda temporada, expresó que; “en el área educativa es difícil romper con la indiferencia de muchos sectores de la sociedad frente a este tipo de problemas que muestra el programa “Mejor hablar de ciertas cosas". A su vez señaló que; "El Canal Encuentro toca la dimensión emocional y afectiva, logrando así, romper con la indiferencia, algo sustantivo para ejercer la política pública". Y agregó que el gran desafío del ministerio, como pilar educativo, “es hablar de ciertas cosas y aprender a convivir juntos".

Hoy en día es y sería bueno que los jóvenes miraran y se informaran de diferentes tipos de programas televisivos educativos, ya que la mayor parte de ellos no sólo utilizan su tiempo en la comunicación vía chat y juegos on-line, dejando de un lado la lectura y la televisión. Cuando hablo de televisión hago referencia a sólo los programas de género educativo. Es por eso que es importante hablar de éstos, ya que la mayor parte de los medios, hoy en día, muestran y trabajan con un total sensacionalismo.

Cuando íbamos a la secundaria conocíamos muchos chicos, y chicas, que fumaban porque sus amigos fumaban, que tomaban alcohol porque sus amigos tomaban. A veces los jóvenes buscamos llamar la atención, y es por eso que hacen lo que hacen. Es bueno saberlo, es bueno sentarse y hablar de padre a hijo estas temáticas, es bueno decirles; Todo tiene un límite. Que hagan deportes, que busquen otros caminos diferentes a éstos, que tengan sueños, sus propios sueños. Está bueno tocar y retocar estas temáticas, ya que a veces se genera una gran falencia de comunicación en ellos. Recomiendo, entonces, este programa que trata temas fundamentales que todo adolescente debería saber. Consulta. Infórmate. Pregunta.

Alguna vez el músico ítalo-escocés Luca George Prodan;

Un tornado, un tornado, un tornado...
Un tornado arrasó a mi ciudad y a mí jardín primitivo.
Un tornado arrasó a tu ciudad y a tu jardín primitivo.
Pero no, mejor no hablar de ciertas cosas no, mejor no hablar de ciertas cosas. Hoy Gastón Pauls nos expresa en la pantalla; “Mejor hablar de ciertas cosas”. Porque saber sobre el tabaquismo para saber cuan realmente es perjudicial a la salud, porque saber de seguridad vial para que no se generen más accidentes en la Argentina y conduzcas con cuidado, cómo realmente debe ser.
Mejor hablar. Mejor hablar de ciertas cosas.

Datos a saber:
Repeticiones del Programa:
• Miércoles: 02:30/ 14:00
• Jueves: 12:00 / 19:00
• Viernes: 06:30
• Sábado: 22:00
• Domingo: 11:00

Actividad sugerida para Nivel Secundario propuesta por canal encuentro sobre estas temáticas:
Sección/Inicio/Espacio docente/Ideas para el aula/Mejor hablar de ciertas cosas/
Link: http://www.encuentro.gov.ar/Content.aspx?Id=1750

Multimedia:
(Seguridad Vial)
• Link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=lCjk9p_jTNs
• Link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=Dv-cbLLAleI
(Discriminación)
• Link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=6qcszZdyVHU

El celular; un dispositivo electrónico de gran consumo Por Emiliano José Medina

¿La unidad estructural y funcional principal de los seres vivos? ¿La película estadounidense de 2004? ¿La famosa obra de Stephen King de 2006? No, la telefonía móvil; El celular. Un dispositivo inalámbrico electrónico que hoy en día es un objeto de gran consumo en todo el mundo. Diversos modelos. Diversas marcas. Un aparato que nos permite escuchar radio, reproducir mp3, navegar por internet, jugar, decirnos la hora, enviar y recibir mensajes de texto, filmar y sacar fotos, comunicarse con las personas, ya sea vía chat, vía e-mail o vía conversación de voz. Tantas funciones para un pequeño aparato.
Hoy en día, son millones y millones de personas que compran este “localizador personal”. Es por eso que el ser humano debe moderarse a la hora de consumir, principalmente estos tipos de dispositivos electrónicos.

En Argentina, ya hay más hogares con celulares que con líneas de telefónica fija, ya que el 30% de los hogares del país tiene cuatro o más líneas de telefonía móvil en funcionamiento, según un informe de Carrier y Asociados. A su vez, el 90 por ciento de los usuarios argentinos usa SMS.
Según algunos estudios publicados en 2003 por el TNO (Instituto Holandés de Investigación Tecnológica) afirman que la telefonía móvil puede llegar a provocar daños a la salud debido a las emisiones de la radiación electromagnética. "La radiación electromagnética aumenta la proliferación celular, en especial en algunas líneas celulares tumorales, lo que puede contribuir a incrementar el desarrollo de tumores. También puede originar efectos indirectos, como alterar el funcionamiento de marcapasos, alterar la permeabilidad celular, aumentar la proliferación celular como en el cáncer de próstata, etcétera", señala el científico Andrei Tchernitchin.

“Correr, ocultarse o morir” Por Emiliano José Medina

“Cuando la mires no vas a querer dejar de verla”, me dijo un amigo que es fans de esta serie. Lo que más me llama la atención es la sorprendente conexión que hace el director entre la historia de estos personajes perdidos en una isla y sus propias historias de vida –los Flashbacks -, y la actuación de estos; La esperanza que tienen, la fe, la moral, la ética y sus valores.

La serie, que está filmada en la isla de Oahu, en Hawaii, ya lleva la quinta temporada. Es emitida todos los domingos a las 23:00 (veintitrés) horas por Canal 13*.

Esta serie, creada por JJ Abrams, Damon Lindelof y Jeffrey Lieber, fue ganadora de premios Emmy y Globo de Oro. Lost, como muchas palabras en inglés, traducido al castellano tiene dos significados. Desaparecidos y/o Perdidos. Cada episodio tiene una duración de 42 (cuarenta y dos minutos) aproximadamente. Cada historia está llena de intriga y de suspenso. Que hacen ellos, (los personajes) que hace el público. Ese público que logró el éxito total en los Estados Unidos y aquí en la Argentina.
Una isla. La marea, las olas, los árboles, las plantas, los animales, los números, ¿los monstruos?

Como dice Rousseau en la primera temporada: Los Otros vendrán. Vendrán por todos ustedes. Sólo tienen tres opciones; Correr, ocultarse o morir. Esta es la consigna del director hacia los personajes. Correr para escapar, ocultarse para esconderte y salvarse para la supervivencia, o morir como propia elección.
Una isla en el océano pacifico sur. Diferentes Personajes. Un neurocirujano líder, un criminal, un obeso, un estafador, un ex-militar iraquí, un cazador, un estadounidense, una mujer coreana, un ex-pescador coreano, una mujer embarazada, un músico de una banda de rock, un líder, un aventurero, una doctora de fertilidad; Recomendada.

Entradas del Blogspot

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ENCUESTAS 1) Vacaciones 2009 ¿Qué destino elegís? 2) ¿Cómo ves este año? 3) ¿Qué opinión tiene usted respecto del nuevo presidente de los estados unidos de norteamerica? (Ver Columna derecha)

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Entradas del Blogspot 15/02/09 (http://emilianojosemedina.blogspot.com/2009/02/entradas-del-blogspot-viernes-13-de.html)

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Hacé click sobre la imagen para ver la solicitud de opinión 14/02/09 (http://emilianojosemedina.blogspot.com/2008/09/blog-post.html)

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La libertad de prensa hoy Por Emiliano José Medina -Solicitud de opinión- 13/02/09(http://emilianojosemedina.blogspot.com/2008/09/sbado-17-de-mayo-de-2008-cartas-de.html)

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“No hay ninguna riqueza inocente: toda riqueza se nutre de alguna pobreza”: Por Emiliano José Medina -Solicitud de opinión- 13/02/09 (http://emilianojosemedina.blogspot.com/2009/02/no-hay-ninguna-riqueza-inocente-toda.html)

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Flogger: La Nueva generación de adolescentes* por Emiliano J. Medina -Solicitud de opinión- 13/02/09
(http://emilianojosemedina.blogspot.com/2009/01/flogger-la-nueva-generacin-de.html)

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Bajo la verde metamorfosis de mariposa Por Emiliano J. Medina - Poesía- 11/02/09 (http://emilianojosemedina.blogspot.com/2009/02/bajo-la-verde-metamorfosis-de-mariposa.html)

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En memoria de Alejandro Sokol 16/01/09 (http://emilianojosemedina.blogspot.com/2009/01/en-memoria-de-alejandro-sokol.html)

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“Concurso de Cuento AMIA 2008-2009 Juana y Julio Kolonsky” 6/01/09 (http://emilianojosemedina.blogspot.com/2009/01/concurso-de-cuento-amia-2008-2009-juana.html)

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- "El uso de cascos es un potenciador de accidentes" - Crónica - 20/10/08 (http://emilianojosemedina.blogspot.com/2008/09/el-uso-de-cascos-es-un-potenciador-de.html)

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- Hermosa y agraciada celebración - Crónica - 20/10/08 (http://emilianojosemedina.blogspot.com/2008/10/croinca.html)

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- Sonrisas y Caramelos - Crónica - 20/10/08 (http://emilianojosemedina.blogspot.com/2008/10/emiliano-jos-medina-ha-redactado-una.html)

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Enlaces 15/10/08(http://emilianojosemedina.blogspot.com/2008/10/links.html)

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Click sobre la imagen para ver su contenido 15/10/08 (http://emilianojosemedina.blogspot.com/2008/10/haz-click-sobre-la-imagen-para-ver-su.html)

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José Luis Cabezas 15/10/08 (http://emilianojosemedina.blogspot.com/2008/10/jos-luis-cabezas-1961-25-de-enero-de.html)

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Agenda octubre 5/10/08 (http://emilianojosemedina.blogspot.com/2008/10/agenda.html)

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Acerca de este blog 9/09/08 (http://emilianojosemedina.blogspot.com/2008/09/acerca-de-este-blog.html)

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Emiliano José Medina 9/09/08 (http://emilianojosemedina.blogspot.com/2008/10/emiliano-jos-medina.html)

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Hacé click sobre la imagen para ver la solicitud de opinión

La libertad de prensa hoy Por Emiliano José Medina

La siguiente nota es una solicitación de opinión. La misma ha sido publicada en el diario de la ciudad de Rafaela, titulado "La Opinión" el día sábado 17 de mayo de 2008, en sección Carta de Lectores:

Sábado 17 de Mayo de 2008
Cartas de lectores

La libertad de prensa hoy

Sr. Director:
Medios de comunicación masiva que dependen del propio sistema a la hora de informar las veinticuatro horas del día. Medios de comunicación masiva que no dependen de si mismos y sí de la manipulación de grandes empresas multinacionales.Y la pregunta es: ¿Entonces no existe la libertad de prensa o no existe lo que comúnmente conocemos como libertad de expresión?
¿Qué es lo que está detrás de todo esto, de las cámaras y quiénes están implicados en este entorno? El mismísimo televidente puede notarlo. Puede notar cómo los diversos canales y al mismo tiempo tratan similares acontecimientos. ¿Acaso están siendo manipulados, los propios periodistas, como títeres del sistema para informar sobre ciertos hechos y no a los cuales ellos como periodistas y comunicadores desean tratar?. No hay una credibilidad independiente. Todos apuntan a un mismo tema. Uno enciende la TV y ve "desinformación" de una manera continua y no conocimientos que el ser humano pueda adquirir para formarse a nivel educativo como debería ser. ¿Por qué no comenzar a tratar una multiplicidad de argumentos sobre cultura general? ¿Por qué no mostrar la verdadera realidad a la que uno como televidente desea realmente ver y no esa falsa cara de la moneda que vemos todos los días?. El léxico del ser humano debe optimizarse y para eso los medios de comunicación masiva deben en su mayoría, comenzar a informar. Pero el problema no reside en los medios únicamente, sino también en las clases sociales, que día a día están alejadas de estos. Alejadas y desinformadas. Entonces decimos que son dos las cuestiones. Primero la desinformación de las clases sociales frente a los medios de comunicación masiva, lo que genera un escaso vocabulario en el ser humano.Segundo aspecto a tener en cuenta es la desinformación propia de los medios que no han de tratar argumentos sobre cultura general, donde se observa la no libertad de prensa porque hoy en día los periodistas están siendo manipulados para comunicar sobre ciertos hechos puntuales dependiendo del sistema y no sobre hechos didácticos como debería ser.Tendrían que enfocarse, entonces, a una comunicación más comprensible. Podemos también agregar un tercer aspecto que se observa y de una mala manera que hace referencia al periodista a la hora de preguntar. Clases de preguntas empobrecidas y en la gran mayoría de las veces, sin sentido. Concluyendo, como agregado, el periodista, entonces, debe trabajar también de manera independiente y no sólo depender del sistema. Es por eso entonces que debe desarrollarse y formarse en otros ámbitos. En una radio, en un diario, en una revista, en un programa televisivo y en todos los ámbitos de prensa en forma general, pero siempre emancipado. Debe cambiar su forma de ser como emisor para mostrar al público en general (receptor) la verdadera cara de la moneda y no, por ejemplo, toda esta TV que nos alimenta día a día. Deben enfocarse a una mejor comunicación social. Debe haber libertad de prensa y expresarse libremente. Debe asociarse para crear su propio periodismo independiente formando así, por ejemplo, cooperativas mediáticas. Entonces, el notero mismo, puede desenvolverse en la sociedad de dos maneras: una como periodista independiente y otra, dependiendo del sistema. Como un gran filósofo antiguo alguna vez dijo: "pienso, luego existo". Primero las ideas, luego lo concreto.

Emiliano José Medina
Estudiante en Comunicación Social UCES
DNI 34.074.553

http://laopinion-rafaela.com.ar/opinion/2008/05/17/m851702.php

“No hay ninguna riqueza inocente: toda riqueza se nutre de alguna pobreza”: Por Emiliano José Medina

En muchas ocasiones nos preguntamos, como Alicia a través del espejo, qué hay del otro lado de las manifestaciones de nuestra sociedad. Quizás la respuesta esté en recorrer, oler, participar e involucrarse por el lado donde hay hambre y pobreza. Ese otro lado, el de las villas de emergencia, el mundo de las carencias.
Milito en la organización “Juventud CTA Castellanos” (Central de los Trabajadores Argentinos), que brinda ayuda los días domingos en un asentamiento informal. Es una cuestión solidaria y grupal: por un lado damos una copa de leche para alimentar a pequeños y pequeñas que habitan en las afueras de la ciudad de Rafaela (Provincia de Santa Fe). Es grupal porque la CTA es una nueva central de trabajadores, ocupados y desocupados, fundada sobre tres conceptos esenciales: la afiliación directa, una democracia plena y la autonomía política.

En ese otro lado, gobernado por la pobreza, sentimos que todo lo que podemos hacer es insuficiente, entonces nos surgió la pregunta: ¿Se puede modificar esta situación? En nuestro caso, por ejemplo, lo que hacemos es, además de entregarles alimentos, cooperar en sus tareas escolares; pero sabemos que nada de lo que les ofrecemos les alcanzará para alimentar el alma y la fantasía de los más pequeños.
En esta parte injusta del mundo, en la que estos niños se hacen adultos demasiado pronto, los juegos suelen ser una vía de escape. Encontramos en el juego una respuesta a nuestra pregunta. En el intento de encontrar una respuesta positiva, los incentivamos a participar de diversas actividades, como una manera más de demostrarles afecto. Jugamos mucho al fútbol, por ejemplo. Tenemos presente la historia de Diego Armando Maradona y de Carlos Alberto Tévez, dos grandes futbolistas argentinos: a ellos se les dio la posibilidad de “ser”. Maradona, criado en Villa Fiorito, una villa miseria ubicada en el sur del Gran Buenos Aires y Tévez, en el barrio Ejército de los Andes, más conocido como “Fuerte Apache”, uno de los más peligrosos de la Provincia de Buenos Aires. Los tenemos presentes y jugamos a ser felices por un rato, al antes lo dejamos de lado y al después lo soñamos, como para alimentar la esperanza y las ganas de trabajar para tener una vida mejor.
Ese otro mundo, que siempre nos parece ajeno y tan alejado de nuestra realidad cotidiana, es parte de la ciudad que compartimos. Rafaela tiene desocupación y sub-ocupación, tiene marginales, tiene droga barata y deserción escolar. Rafaela, puede comenzar a entender desde sus propias venas lo que es la fractura social.

Villas miserias, infraviviendas, asentamientos informales y villas de emergencias, diferentes nombres para un problema significativo y creciente de los países del Tercer Mundo. Somos parte del Tercer Mundo. Cuando participamos en estos lugares generalmente encontramos gente con muchas necesidades básicas insatisfechas. Entendemos en ese contraste, tan bien manifestado, que ésta es nuestra comunidad, escindida económica y socialmente, y entonces son ocasiones para preguntarnos qué es pasar hambre y frío, “estar de ese otro lado”, ese lugar olvidado, ajeno, informalmente asentado, de emergencia, tercermundista, que “es un monstruo grande y pisa fuerte”1. Aquellas personas, esos que están “del otro lado” de la sociedad reconocida, están acostumbradas a su triste rutina hecha de pan duro y baños precarios, ropa reciclada, pies descalzos o calzados con lo encontrado al paso. No obstante, tienen hábitos de vida similar a la nuestra. Digo similar porque vimos a las madres haciendo tareas como toda ama de casa y al padre que -si bien generalmente no tiene un trabajo fijo- hace lo que comúnmente se denomina “changas”, una manera de traer unas monedas para la subsistencia diaria. A su manera, cada uno intenta sobrevivir a la miseria. Ojalá todas las personas pudieran tener los mismos derechos a una vida digna, con las necesidades básicas satisfechas, condiciones mínimas para acceder a la educación motivados, atención de su salud y trabajo estable. En lugar de pensar una supervivencia a diario, pensar en un futuro mejor.
Sí que me pregunto tantas veces hasta dónde llegan sus sueños, hasta dónde puede volar la imaginación de quienes contrastan su cotidianeidad con la pantalla de la TV.
Eduardo Galeano, en una entrevista realizada por tres periodistas expresa; “No hay ninguna riqueza inocente: toda riqueza se nutre de alguna pobreza”2. Uno desde la matemática puede demostrar la realidad de la frase. Cuando sacas de un lugar, estás restando a otro lugar. Esto trasladado a los hombres que cuantas veces restamos a otros para acaparar cosas sin sentido, más que el de la propia satisfacción. Cada vez que acaparamos, o buscamos satisfacer nuestras necesidades no básicas estamos haciendo uso de una riqueza que le es muy necesaria a otros. Pasa en la Argentina, ya que en manos de muy pocos esta acaparada la mayor riqueza, y si parte de ella, tendríamos la generosidad de no hacer uso de ella. Podríamos solucionar la vida de muchos por lo que la frase me parece muy ligada a nuestra realidad y nos refleja. Cabe aclarar que “no es una cuestión de generosidad, sino que es una cuestión de justicias”.
Todas estas personas, necesitan de nuestra ayuda. No dejarlas en la calle revisando tachos de basura. Necesitan del afecto. Necesitan de vos, de usted, de mí y de todo ciudadano.
Entonces, sería importante que todos los argentinos, sin diferenciación alguna, tengamos los mismos derechos.
Como dice el tema Pensar, de la banda de rock uruguaya “No Te Va Gustar”, “con hambre no se puede pensar”3. Como último, me gustaría señalar que nuestro pequeño aporte es totalmente desinteresado y, como nosotros, hay muchos grupos que aportan su granito de arena en distintos trabajos sociales, que quieren un país más equitativo, una argentina mejor.

Material Utilizado:

Nómina de sitios web consultados:
• http://www.cta.org.ar/institucional/institucional.shtml (CTA)
• http://es.wikipedia.org/wiki/Villa_miseria (Villa miseria)
• http://es.wikipedia.org/wiki/Asentamiento_informal (Asentamiento informal)
• http://www.rebelion.org/noticia.php?id=78084 (Entrevista a Eduardo Galeano-
"Toda riqueza se nutre de alguna pobreza")
• http://es.wikipedia.org/wiki/Diego_Armando_Maradona (Diego Armando Maradona)
• http://es.wikipedia.org/wiki/Carlos_Tevez (Carlos Alberto Tévez)

Flogger: La Nueva generación de adolescentes* por Emiliano J. Medina

Flequillo peinado al costado, remeras sueltas bien largas o ajustadas, pantalones chupines a colores, calzado “Converse All Star”, son algunos de los rasgos principales que caracterizan a esta nueva moda de adolescentes, chicos y chicas de 12 a 20 años. Adolescentes que muestran su imagen física y espiritual a través de Internet, en el denominado sitio http://www.fotolog.com/.










Según un informe del que hizo “Diario Perfil”, la popularidad de cada Flogger se mide por la cantidad de comentarios que reciben, y por el número de usuarios que los agregan como amigos. Comentarios denominados Post, caracterizados generalmente por frases sin sentido, con errores de ortografía y emoticones1.
Claro ejemplo sería:
te agregue a effes :) agregas?? daleasí nos firmamos de por vida arre asjakjdevolve i avisamee :)
Este acto, de pasar por diversos fotologs y agregarlos a amigos/favoritos es conocido como “effear”, por lo que es común escuchar a los Flogger diciendo “te effeo, effeame”.
La psicóloga Victoria, perteneciente al programa AM (“Antes del mediodía”), en una entrevista a estos jóvenes, ella cita: “Pertenecer a un grupo de flogger es que ellos no tienen conciencia de lo que es exponerse en internet, porque ellos son flogers, justamente porque tienen fotolog, y en el fotolog exponen todo lo que ellos sienten, lo que ellos piensan. Se sacan fotografías y el look que ellos tienen hoy es a causa de que se van copiando”. Por otro lado, cabe decir que esta nueva cultura de adolescentes surgió en España. Pero no son solamente floggers los adolescentes argentinos y españoles, sino que también los hay en otros países, como Estados Unidos, por ejemplo.
Estos jóvenes, que escuchan música de tipo electrónica, suelen conocerse y juntarse en centros comerciales. En Abasto Shopping, perteneciente a la ciudad de Buenos Aires, generalmente suelen suceder peleas entre floggers, cumbios2, emos3 y raperos4, otras grandes y nuevas tribus urbanas. Esto muchas veces genera una grave preocupación en los padres de estos, debido a que pelean por temáticas y diferencias sin sentidos. Diferencias por el estilo de ropa, música, amoríos, entre otras cuestiones…
En nuestro país, el fotolog más popular es conocido como http://www.fotolog.com/cumbio, fotolog perteneciente a una adolescente de 17 años, de nombre “Agustina Vivero”. Está claro que la llaman así
porque le gusta la cumbia.




Según una nota de “minuto uno”, el diario digital del Gran Buenos Aires en el que dirige actualmente Samuel Gelblung, “Agustina logró imponer su estilo tanto en el mundo cibernético como en el de la publicidad”.
Entonces las preguntas son:

· ¿Cuáles son los límites de la exposición? ¿Quién controla el material que se sube al internet? ¿Quién controla a los menores?

Material Utilizado:

Nómina de sitios web consultados:

· http://es.wikipedia.org/wiki/Flogger (Flogger)
· http://www.perfil.com/contenidos/2008/09/08/noticia_0026.html (¿Cómo son los floggers?)
· http://interacciones.org/2008/09/15/los-floggers-la-primera-tribu-de-nativos-digitales/ (Los floggers: la primera tribu de nativos digitales)
· http://www.minutouno.com/1/hoy/article/87808-Cumbio-está-que-trina-la-flogger (Cumbio está que trina: la flogger ahora quiere cuidar su vida privada y niega los rumores)

· http://platea.pntic.mec.es/~gblanco/anglicismo/e.htm (Anglicismos léxicos
-E-)

· http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=994119 (2Emos, la tribu de adolescentes tristes)

· http://www.pagina12.com.ar/diario/sociedad/3-111225-2008-09-09.html (Otra de floggers, emos y cumbios)
· http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080417165813AA7qOQ6 (Que son los raperos?)
· http://es.wikipedia.org/wiki/Rap (Rap)




Multimedia:
· Floggers AM Telefé: http://www.youtube.com/watch?v=lk5TnCH5Ii4
· Tribus urbanas: http://www.youtube.com/watch?v=eVs61osff8k&feature=related

Glosario:

1Emoticón: Símbolo gráfico, que normalmente representa un rostro humano en sus diversas expresiones, mediante el cual una persona puede mostrar su estado de ánimo.


2Emos: tribu de adolescentes tristes y/o personas sensibles, pertenecientes a la clase media. Algunos se auto flagelan para mostrar su dolor; rechazan a sus padres y a la sociedad

3Cumbios: Los Cumbios son una nueva tribu urbana de adolescentes que habitan en todo el Gran Buenos Aires. Se los denomina Cumbios debido a que escuchan música de estilo cumbia.

4Raperos: Los raperos son las personas que pertenecen y se identifican con la cultura del hip hop. El rap es el elemento musical vocal principal de la cultura hip hop.

(*) Solicitud de opinión realizada para un final de la materia Comunicación Periodística

Bajo la verde metamorfosis de mariposa Por Emiliano J. Medina

Bajo las sombras ardientes de los verdes árboles las aves,

vuelan,

vuelan sobre mis ojos,

vuelan como grandes y hermosos cascabeles .

Ahora van cayendo poco a poco,

mientras la brisa invernal las rodea,

y ahora, ahora siento como mis pasos son lentos,

lentos como pequeñas y celestiales lágrimas.

Estoy solo en este exótico sendero,

ellos, los niños, se desatan como ángeles del amanecer.

Ya desaparecí entre las nubes, entre los árboles, entre vos.

Mírame como mi alma se dilata, mírala. Mírame en un bosque,

en un verde bosque ,

corramos y escapémonos bajo los rayos del sol,

bajo esta metamorfosis de mariposa.

Escapemos a la ciudad y salgamos de este bosque, porque, ellos, los niños, nos
persiguen.

Juega tú, porque yo me iré posando sobre mis sueños, juega tú…,

porque yo…, yo ya me desvanecí.